Семинары

Семинары и занятия проходят в рамках программы Международной музыкальной школы «Теремок», мастер-классов и профильных смен Академии талантов и курсов повышения квалификации Учебно-методического объединения по художественному образованию Ленинградской области.

• Интерактивный концерт Сергея Лихачева «Чудесные нотки»: пьесы выпускников школы Ю. Лихачева, музыкальные загадки, урок импровизации;

• Доклады по комплексной авторской методике. В 2006 году методика победила на всероссийском конкурсе методических работ и рекомендована в качестве примерной Программы для ДМШ и ДШИ;
  
  

  Темы доклада:

  – Я бросил музыкалку. Каковы причины? Варианты решения проблем обучения с помощью Программы творческого музицирования.

  – Комплексное обучение музыке. Специальный инструмент, сольфеджио и т. д.

  – Баян и аккордеон. Конструктивные особенности для подбора по слуху, транспонирования, изучения теории музыки.

  – Стресс на сцене. Психологические проблемы музыканта.

  – Авторская школа Юрия Лихачева на творческих сменах школы «Теремок» и Академии талантов.

  – Солист? Аккомпаниатор? Аранжировщик? Звукорежиссер? Музыкальный редактор? Преподаватель? Концертмейстер? Дирижер? Кем станет выпускник музыкальной школы?

  – Уникальный репертуар. Ноты для различных инструментов и составов ансамблей и оркестров.

  – Гаджеты и интернет. Репетиторы и частные музыкальные школы Программа творческого музицирования сегодня.

  – Интерактив со слушателями.

  
  
• Индивидуальные открытые уроки по творческому музицированию (сочинение, подбор по слуху, транспонирование, детская импровизация);

• Мастер-классы с ансамблями и оркестрами любых составов на тему детских сочинений и импровизаций на основе ансамблевых партитур и оркестровых партитур;

• Концертное исполнение Сергеем Лихачевым аранжировок и импровизаций, созданных на основе творческой методики;

• Презентация методической литературы и нотных сборников.

• Семинары и вебинары для преподавателей музыкальных школ с выдачей сертификатов для аттестации.
  
  

Программа сессии «Музыкальная лаборатория» это уникальные авторские мастер-классы С. Ю. Лихачева и теоретические занятия:

• игра сочинений выпускников методики «Авторская школа Юрия Лихачева»,
• сочинение на заданную мелодию,

• игра по цифровке,
• аранжировка на ансамбль (сочинить подголоски, распределить голоса по инструментам, сделать модуляцию),

• импровизация,
• игра в оркестре,
• хоровое исполнение,
• знакомство с клавиатурой баяна,
• изучение других музыкальных инструментов (каждый становится учителем),
• гармонический анализ пьес по специальности,
• сольфеджио вокруг нас,
• знакомство с творчеством музыкантов, внесших новые элементы в музыку.

Со 2 по 6 июня 2025 года «Музыкальная лаборатория» проводилась с юными музыкантами из Ленинградской области в центре развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект», поселок Лисий Нос. Подробнее.

В Федеральных государственных требованиях (ФГТ) прописан минимум содержания обучения в ДМШ и ДШИ:

– знания музыкальной терминологии;

– навыков импровизации на народном или национальном инструменте, чтения с листа несложных музыкальных произведений на народном или национальном инструменте и на фортепиано;

– навыков подбора по слуху;

– первичных навыков и умений по сочинению музыкального текста.

Но! Где обучают преподавателей учить данным навыкам и кто с них требует отчетность по этим пунктам?

Преподаватели обязаны периодически обучаться на курсах повышения квалификации при учебно-методических кабинетах в регионах и на многочисленных дистанционных курсах. Но сами преподаватели курсов владеют ли подобной методикой?

А ведь дети с удовольствием занимаются творчеством, музицируют, и не бросают школу из-за непонятных многочисленных техзачетов и экзаменов!

А еще в 1972 году Ю. Я. Лихачев создал комплексную методику, позволяющую и выполнять требования, министерства, и заинтересовать детей занятиями, и подготовливать твочески подкованных преподавателей музыки.

Докладчик и автор идеи выездного семинара с лекциями, мастер-классами, открытыми уроками, презентацией нотной и методической литературы – Сергей Юрьевич Лихачев, выпускник и преподаватель ДМШ №32 (ныне – ДМШ имени В. В. Андреева), продюсер методического проекта «Авторская школа», солист Санкт-Петербург Мюзет Ансамбля, автор интерактивной программы «Волшебный аккордеон».

Сам прошедший через всю методику с начала ее становления в 1970-годы, Сергей еще будучи учеником школы выступал на семинарах в городах СССР вместе с отцом, Юрием Яковлевичем Лихачевым, основателем методики.

С 1990-х годов Сергей стал продюсером методики и страстным ее пропагандистом: именно ему принадлежит идея публикации методических материалов и нотных сборников для обмена опытом с коллегами. В 1999 году увидела свет брошюра: «Авторская школа. Сборник материалов об организации учебного процесса в современной музыкальной школе», затем появились сборники творческих работ учащихся и преподавателей.

Контакты

Авторская методика разработана педагогическим коллективом ДМШ имени В.В. Андреева на научной основе и применяется на практике более 40 лет.

Инициатором создания методики, руководителем и наиболее активным участником на всех этапах ее становления и совершенствования выступал директор школы заслуженный работник культуры РФ Ю. Я. Лихачев.

Авторская методика имеет развивающий характер и предлагает всем учащимся два взаимодополняющих пути в обучении.

Первый путь – репродуктивный, то есть освоение творческого наследия профессиональных композиторов – изучение и исполнение учебного и концертного репертуара, этюдов, технических формул.

Второй путь – творческий, собственное творчество учащихся.

Теоретическим обобщением практического опыта явилось издание брошюры «Авторская школа. Сборник методических материалов об организации учебного процесса в современной музыкальной школе» («Композитор», СПб, 1999).

Данный выездной семинар актуален для работников управлений культуры, преподавателей музыкальных школ и других учреждений музыкального образования, методических кабинетов и концертных организаций.

В результате семинара преподаватели получают уникальную методическую информацию, а у детей появляется интерес к музыкальным занятиям.

С докладами об уникальном опыте преподавания заслуженный работник культуры Российской Федерации Ю. Я. Лихачев и преподаватели школы с 1970-х годов выступали в Ленинграде/Санкт-Петербурге и в городах России и Белоруссии на курсах повышения квалификации, конкурсах и фестивалях в городах: Даугавпилс и Лимбажи (Латвия), Паланга и Клайпеда (Литва), Тарту (Эстония), Каргополь, Киров, Когалым, Петрозаводск, Севастополь, Североморск, Тверь, Челябинск, Череповец, Ярославль (Россия).

В 1999 году Санкт-Петербург Мюзет Ансамбль стал лауреатом международного конкурса, заняв первое место на престижном конкурсе CITTA' DI CASTELFIDARDO (Италия) в категории эстрадных ансамблей.